数字教材进课堂，新型模式促教育

数字教材进课堂，新型模式促教育

——基于“互联网+”背景下的国家课程数字教材应用交流研讨会

为推动数字教材应用全覆盖攻坚，促进国家课程数字教材与教学有机衔接，升级研学后教，番禺区于2019年12月6日在我校举办了“基于国家课程数字教材应用下的’互联网+’新课堂研讨会活动”， 探讨基于“研学后教”理念下数字教材在信息化教学中的应用活动。该活动首先由我校的六位老师展示教学课例，然后展开教研交流活动，最后相关领导做主题讲座的分享。

本次活动共由三个会场进行，每个会场的课例都精彩纷呈，让我们一起来看看吧！

语文分会场

活动在张翎老师的主持下拉开序幕，我校任汉芹老师及徐春燕老师先后进行了电子书包课例展示，她们将数字教材平台运用到教学中，课堂生动有趣，学生们热情高涨。

张翎老师主持语文会场，为本次活动拉开序幕

接下来，由我校任汉芹老师展示课例《这儿真美》

任老师展示结束后，我校徐春燕老师展示课例《古人谈读书》 

两位老师灵活而有序地组织学生利用平板电脑学习，新颖、独特的教学形式，扎实的教学功底、独具匠心的教学设计、精妙的点拨引导、充沛的教学情感、富有感染力的语言、丰富而有实效的教学形式，让课堂充满了活力。

课例展示结束后，两位老师分别进行了说课及教学反思。

 两位老师对自己的上课进行了认真、仔细的反思。随后，我校黄燊主任对两位老师的课例进行了精彩点评。

本次课例中，两位老师灵活运用数字教材应用平台，发掘出许多别开生面的教学方式，让人眼前一亮，对我区信息化教学的进一步发展有积极意义。

英语分会场

英语科组中，我校的陈梓雅和宋潇老师分别展示了一节六年级U11《I like the Spring Festival best》听说课和四年级的《丽声妙想英文绘本》三级读物里的《A House for Hedgehog》绘本阅读课例。

陈梓雅老师利用希沃软件和电子书包相结合的形式，充分利用各渠道的学习资源，突出英语IIO教学模式中课堂教学的多元性和实效性的特点。在陈梓雅老师课堂上，学生们在展示自己制作的海报作品。

宋潇老师尝试使用电子书包作为辅助工具，利用思维导图引导学生对绘本故事进行图片环游，提高了学生英语阅读素养。在宋潇老师课堂上，孩子们小组合作朗读绘本。

上课结束后，两位老师进行了说课及课后反思。

接着，学校英语科马云霞老师对两节课例进行了精彩点评。

本次活动课例展示与交流分享相结合，新技术应用与阅读教学模式相得益彰，将有效推动我区小学英语绘本阅读教学与电子书包应用的研究。

数学科分会场

数学科组是由胡诗琪老师和欧清菁老师分别带来二年级的《认识时间》和《重复的奥妙》这两节精彩纷呈的课例。整个课堂在番禺区“研学后教”的的理念下，结合数字教材在信息化教学中的应用，使用了电子书包、希沃软件等信息化手段，为大家呈现了“互联网+”背景下的国家课程数字教材的应用。

第一节课例展示由我校胡诗琪老师给二年级的孩子们上《认识时间》这一内容。胡老师精准的数学语言引导、孩子们精彩的发言以及师生的互动贯穿整个课堂。

孩子们动手操作，并积极进行讨论，课堂上孩子进行的精彩发言。

第二节课例由我校欧清菁老师给三年级的孩子们上《重复的奥妙》这一内容。欧老师用巧妙的语言引导孩子们在激烈的讨论中，思想上碰撞出智慧的火花，再加上孩子们动手操作和精彩发言，是整堂课的亮点，贯穿整个研学的过程。

孩子们你说我说，进行思想上的碰撞，连老师都加入了他们的讨论。

大家齐齐来动手，一起解决问题，还充当起小老师，大家都好认真听讲。

课例展示后，由北片卢志明老师给两位老师进行精彩点评。

精彩的课例展示结束后，各会场人员统一集中一楼阶梯室，进行活动的下半部分。首先由我校关绮雯校长做《守正 创新》的主题汇报，关校长在汇报中详细介绍了我校六年来的办学经验，以及通过自身努力取得一些成果。相信未来实验小学会在关校长的带领下，在全体师生的共同努力下越来越好。

关校长汇报结束后，广东省教育信息技术中心唐连章馆长进行了题为《基于人人通空间的数字教材应用》的专题讲座，全面解读了人人通空间对于学生交互和学习过程数据记录的全面支持。基于人人通空间的数字教材应用能够有效激活互联网+环境下的课堂教学，支持互联网+教育的整个生态发展。唐馆长的解析不仅能够帮助一线教师理解当前信息技术对于教育的深刻影响，更为广大一线教师应用数字教材指明了方向，与会教师受益匪浅。

活动结束后，与会人员进行合影留念。

本次在我校举办的“基于国家课程数字教材应用下的‘互联网+’新课堂研讨会活动”， 探讨基于“研学后教”理念下数字教材在信息化教学中的应用活动，在各方人员的配合与支持下取得圆满成功！此次活动为不仅推动了我校的数字教材应用在课堂中的全覆盖打下了坚实的堡垒，更是促进我校在国家课程数字教材与教学的有机衔接和升级研学后教理念。相信在接下来的时间里，我们会继续努力，让数字教材全面进入课堂，让更科学、更有效的教育技术惠及更多的学生！