威宁—番禺关于广东省数字教材应用暨vr智慧教学应用推广交流活动通讯稿

交往、交流、交融

记威宁—番禺关于广东省数字教材应用暨VR智慧教学应用推广交流活动

为加强基础设施建设、智力扶持、人才培养和师资培训等多项工作，积极促进与受援县教育交往、交流和交融，加快推进国家课程数字教材推广和应用，进一步优化数字教材资源和服务配置，2020年11月3日至11月4日，广州市番禺区与毕节市威宁自治县开展以“互联网+教研”助力国家课程数字教材应用推广及课堂应用为主题，以网络直播和线上线下教研为途径的教学研讨活动，在广州市番禺区、毕节市威宁自治县之间交流先进的教育教学理念，促进数字教材应用模式与课堂教学深度融合，提升课堂质量，构建未来课堂教育的新生态，实现教育均衡发展。

沙龙研讨，结伴研修促成长

2020年11月3日上午，广州市番禺区教育局教学研究室丘志强老师在威宁自治县第七小学开展“威宁-番禺关于《极简教育技术在中小学教师培训中的策略研究》课题研讨会”，丘老师给教师专业化成长提供了思路，通过精简的语言，引起现场老师的强烈共鸣。

华南师范大学刘繁华副教授主持了《VR创客主题沙龙》活动；由广东省教育技术中心应用推广部、使用学校、研发单位等多个部分开展了VR使用的探讨。

结队帮扶，架起暖心桥

2020年11月3日下午，关绮雯校长等一行人前往威宁自治县第十小学参观校园，了解学校的师资情况、教学理念，办学情况，进行了办学经验交流。

观摩交流共前行，教学展示促成长

2020年11月4日上午，在威宁自治县第七小学进行了教学研讨现场会，先是由威宁自治县第七小学的朱江老师带来的《山居秋暝》语文课，课堂上由字的分析进行导入，到对诗词的事物进行描述，最后还以歌唱形式对诗词进行巩固，从简到难，启发学生并升华诗词思想主题，师生在诗词意境与音乐氛围中结束课堂，让在场的听课老师们对该课的学习内容念念不忘。 

录播室的科学课《食物在体内的旅行》是由来自广州市番禺区实验小学的邓国梁老师授课，课堂由吃东西趣味引入，学生借助电子书包微课进行自主探究学习，小组进行讨论汇报，邓老师通过模拟消化器官实验让学生感受器官的特征和功能，再借助广东省数字教材进行归纳和总结，学生通过VR感受三维空间中食物在体内的旅行，让学生从平面到立体体验食物进入体内的消化过程，最后让学生懂得保护消化器官的重要性。

第二节音乐课《青春舞曲》设在阶梯室，在现场200多位老师和50名学生现场，广州市番禺区实验小学的陈艳玲老师运用电子书包4.0平台与学生们进行互动，课堂教学中才采用数字教材平台进行音乐教学的辅助，帮助音乐课堂的实现更全面、多样、创新、便捷。在乐器伴奏与唱跳玩过程中感受新疆音乐的欢乐与热情，让学生懂得珍惜青春来之不易，把握现有的青春，实现自己的理想。

三位授课教师抓住教学目标与重难点，在课堂设计各环节进行说课，让在场领导、专家和老师们明白课堂环节的目的性。

广州市番禺区北片教育指导中心卢志明副主任对课例进行点评，对授课老师们的课堂效果进行了肯定，并提出了许多有价值的建议，令授课老师获益良多。

在威宁自治县九三中学的分会场，朱大勇老师和洛城中学的张海丽老师都分别展示了课例，并由广州市番禺区教育局教学研究室王萍老师进行点评。

本次活动组织了毕节市威宁县的老师与广州市番禺区两地的老师们均在线上进行观摩与学习。

讲座传经送宝，课堂创新发展

华南师范大学教育信息技术学院刘繁华副教授带来VR技术的重点介绍，包括VR的基本概念、VR教育应用的背景与价值、VR教育应用解决方案、VR教育应用案例，给威宁县的老师们在技术基础、技术特征、应用价值等对VR有个全新的了解与认识。

关绮雯校长分享了“国家数字教材+个性化学习平台——融合创新路径探索”的课题讲座，指出移动智能终端作为数字教材内容的主要载体，直接影响学习行为发生的频率和范围，从而有效地支持泛在学习。“仁智个性化学习空间”，提供了全新的功能特性，个性化支持服务和多样性的应用场景，并且改变教与学的应用和方式。“国家课程数字教材+个性化学习空间”构建一种全新的模式，体现出更高的开放性，自主性与共享性，有利于学习者在充分享受自主权的情况下，主动构建创设和分享知识云加端模式下面的数字教材，以学习者为中心，以资源为核心，以学习任务为目标，以协作为形式，知识教师的混合式教学和个性化学习的特点。

深厚寄望，融合共建

广东省教育技术中心应用推广部黄桂芳副主任不仅对本次活动给予肯定，希望进一步对国家课程数字教材+VR智慧教学应用交流活动进行创新应用，促进学习资源整合，共建互联网中的教育资源，按需而用，即学即用，快速聚合，促进学习资源的有效整合与共建。威宁自治县教育科技局刘斌老师对本次活动表示感谢，希望两地的教学交流能促进本地的教学事业蓬勃发展。

本次活动推动番禺区教育援助威宁自治县的信息化进程，加强两地联动，优化资源和服务配置；加快推进广东省国家课程数字教材的应用，进一步提升数字教材的应用水平和课堂效果；充分发挥番禺区实验小学作为广东省智慧校园中心校和洛城中学智慧校园的示范辐射作用，推动智慧校园建设水平的提升。